故事从哪里开始
漫画家季墨在连载中发现第七码格总是空白,读者却坚持那里出现过不同人物。编辑建议把空格补成彩蛋,季墨却从读者寄来的手绘复述里发现,空白格会让每个人想起自己曾经忽略的一段经历。她邀请读者提交“没有画出来的场景”,将它们整理成一册可翻阅的共创漫画。作品通过分镜节奏和留白讨论观看者如何参与叙事,同时明确区分作者设定与读者想象。
推动事件:连载中的空白格引发不同读者的记忆投射,作者要决定是否填满它。
人物档案
季墨
漫画作者擅长控制画面节奏,害怕失去作者主导权
行动目标:探索留白与读者参与之间的边界
小禾
独立编辑重视读者反馈,善于整理不同版本
行动目标:让共创内容保留来源与差异
季墨与小禾分别从不同经验理解同一件事;他们的合作并非天然默契,而是在证据、责任和选择中逐步形成。
分集推进
- 01
空格被看见
季墨收到读者来信,每个人都描述了不同的第七码格画面。原稿文件证明那一格从未被绘制。
- 02
读者的分镜
小禾把来信整理成三种叙述方向,避免将它们合并成唯一答案。不同记忆可以并列存在。
- 03
印刷试页
试印版在空白格旁加入来源说明,读者可以扫码阅读创作过程。留白成为一种被解释的设计,而不是印刷错误。
- 04
作者的边界
季墨拒绝把所有读者投稿都改成正式剧情,转而制作独立共创附册。参与不等于失去作品的作者责任。
- 05
第七码格展览
展览保留原始空格,并展示读者各自补出的画面。作品没有给出标准答案,却让观看成为一次共同创作。
这部作品的观察点
- 漫画工作室、印刷厂与读者共创展厅的独特空间细节
- 季墨与小禾对问题的不同判断
- 连载中的空白格引发不同读者的记忆投射,作者要决定是否填满它。如何改变人物行动
- 结局把故事议题转化为可执行的选择



